Come molte famiglie, ogni persona nella mia casa ha il proprio iPad. Voglio dire che mi vergogno di questo fatto, ma non lo sono davvero. Siamo una famiglia digitale e con ciò arrivano i tablet, ma giocare su un iPad influisce sulle abilità sociali di mio figlio? Devo ammettere che sto notando alcune conseguenze inquietanti della dipendenza da iPad di mio figlio.
Nel 2015, la rivista dell'American Academy of Pediatrics (AAP), Pediatrics, ha pubblicato un articolo bomba che collega il tempo dello schermo a ritardi nello sviluppo, iperattività, disturbi del linguaggio e ritardi sociali generalizzati. A ciò ha fatto seguito l'AAP modificando le linee guida per i genitori in merito al tempo di visualizzazione del proprio figlio. Hanno suggerito un approccio a più livelli che dipende dal solido coinvolgimento dei genitori.
L'AAP ha consigliato di mettere in atto un piano media familiare che delinei le aspettative di utilizzo, la quantità di tempo consentita e il tempo reale, impostato e senza schermo. Megan Moreno, MD, MSEd, MPH, FAAP e autore principale della dichiarazione politica sull'uso dei media nei bambini in età scolare e negli adolescenti hanno dichiarato: "I genitori possono stabilire aspettative e confini per assicurarsi che l'esperienza dei media dei propri figli sia positiva. la chiave è l'uso consapevole dei media all'interno di una famiglia ". Sanno che non sarà mai una situazione perfetta (niente lo è), ma la chiave è una corretta gestione delle risorse e della direzione data ai tuoi figli.
Tuttavia, giocare su un iPad influisce sulle abilità sociali di mio figlio, se anche tutti gli altri bambini le usano?
GiphyUn articolo su Psychology Today prende l'articolo AAP e lo trasforma nella nuvola fungina del vergognarsi della mamma, dicendo "egli dispositivo fa il pensiero per loro e, di conseguenza, i loro muscoli cognitivi rimangono deboli". Ciò nonostante la ricerca dimostra che esistono app che possono aiutare i bambini a imparare a scuola.
Ho parlato con l'antropologo sociale francese Marine Bertrand PhD sulla ricerca e sul significato dei nostri figli. "Senza dubbio stiamo assistendo a un declino del funzionamento cognitivo sociale tra i post-millennial", dice a Romper tramite FaceTime. "Nel complesso, i bambini hanno meno probabilità di impegnarsi in giochi fantasiosi rispetto a 10 anni fa, e questo è inquietante. Non solo, ma quando si tratta di interazione da persona a persona, vediamo segnali sociali disattivati nei bambini che sono utenti pesanti dell'input digitale, ma quando i tablet o i computer vengono portati via, vediamo reazioni molto simili a quelle delle persone che sono dipendenti dal gioco d'azzardo o dallo shopping ".
Nel 2015 il New York Times ha pubblicato un articolo che delineava le fasi della dipendenza digitale nei bambini e, come dice Bertrand, è una conseguenza terribile. Secondo l'articolo, i bambini stanno perdendo la capacità di auto-calmarsi o divertirsi senza Internet o giochi per iPad. Diventano eruzioni cutanee e si sono comportati in modo irrazionale in un periodo di tempo molto breve, portando i ricercatori a credere che gli iPad abbiano un effetto più dannoso sui nostri figli di quanto si pensasse in precedenza.
Ma va tutto male? Bertrand dice di no. "I nostri figli stanno sicuramente crescendo in modo diverso rispetto a noi, e in un'epoca in cui tutto ciò che facciamo si basa sulla nostra capacità di navigare nel mondo digitale, ci sono vantaggi in questo tipo di alfabetizzazione. Tuttavia, dobbiamo capire che il mondo è un luogo collaborativo e che, sebbene il significato dell'interazione sociale possa benissimo cambiare a un ritmo che pensiamo non siamo pronti per, ci sono alcuni standard che sono stati in vigore dall'inizio dei tempi e se tuo figlio non lo è imparando quelli perché setacciano costantemente l'input da uno schermo, quindi ne soffriranno ".
L'AAP è d'accordo. Nelle loro linee guida, hanno scritto che far parte del mondo digitale è una parte essenziale della società di oggi e che la capacità di manovrare su tutto ciò che riguarda Internet sarà cruciale nella vita di tuo figlio. Tuttavia, hanno scoperto che questo non può sostituire il tempo libero con altri bambini. È lì che impareranno le capacità critiche di interazione per assisterli per tutta la vita.
L'AAP ha anche osservato che non c'è davvero bisogno che i bambini vengano posizionati davanti ai media digitali per ore e ore, ma hanno scoperto che ci sono applicazioni e media che possono aiutare l'apprendimento di un bambino dai 18 mesi in su. Prima dei 18 mesi di età, l'AAP raccomanda l'uso di supporti e tablet digitali solo per FaceTime e telefonate, rilevando "I problemi iniziano quando l'uso dei media sposta l'attività fisica, l'esplorazione pratica e l'interazione sociale faccia a faccia nel mondo reale, che è fondamentale per l'apprendimento ".
So che questo sta diventando il problema a casa mia. Mio figlio di 9 anni, che è nello spettro dell'autismo, fa molto, molto affidamento sul suo iPad e Xbox. Spesso correrà entrambi contemporaneamente. Passa anche inconcepibili quantità di tempo a programmare nuovi programmi e girare su YouTube per guardare altri bambini che giocano con i giocattoli che possiede, ma non ci stanno giocando. Non so ancora cosa significhi questa ricerca per me o la mia famiglia, ma mi ha dato un bel po 'di pensiero. Inoltre, penso che ci dirigeremo al parco per un gioco molto più lungo dopo.
