Quando ero alle elementari, ho vissuto per i grafici delle ricompense. Ogni stella splendente ha fatto cenno di essere posizionata accanto al mio nome per completare un compito particolare e ho raggiante quando l'ho guadagnato. Ho anche scoperto, durante la mia adolescenza e la mia età adulta, che la mia brama di risultati di alto livello, sebbene ammirevole, ha contribuito profondamente alla pressione autoimposta che mi esercitavo abitualmente per raggiungere la perfezione. Guardando indietro, posso vedere dove questi sistemi mi hanno aiutato a raggiungere gli obiettivi, ma possono anche avermi stressato. Quindi mi chiedo: "I grafici delle ricompense funzionano davvero?"
Rachel Robertson, vice presidente per l'educazione e lo sviluppo di Bright Horizons, afferma in un ambiente scolastico "è importante ricordare che l'uso di questi schemi può spesso portare a imbarazzo e vergogna del pubblico, anche se questo non è mai l'intento dell'insegnante".
Robertson spiega che anche se gli insegnanti non significano danni usando i grafici delle ricompense, c'è un'opportunità per guardare a questi sistemi in modo diverso.
"Dato che educare si basa sull'insegnamento di nuove abilità, comportamenti sfidanti dovrebbero essere considerati un'indicazione di un'abilità che un bambino deve sviluppare (ad esempio controllo degli impulsi, regolazione emotiva) piuttosto che un bisogno di disciplina", dice a Romper in un'intervista via e-mail. "Con questa mentalità e esperienze di apprendimento davvero coinvolgenti, i bambini sono molto spesso auto-motivati a gestire il proprio comportamento senza la necessità di potenzialmente distrarre e mettere in imbarazzo controlli esterni come una tabella comportamentale."
Robertson afferma che è importante tenere presente che i grafici delle ricompense in genere portano a imbarazzo e vergogna del pubblico, anche se questo non è mai l'intento dell'insegnante. "Aggiungendo un livello di stress inutile affinché i bambini" si comportino ", questo sistema può interferire con il focus sull'apprendimento", afferma.
GiphyPer quanto riguarda i genitori e gli operatori sanitari che sono curiosi di usare i grafici delle ricompense, Robertson afferma che dovrebbero invece concentrarsi sulla "costruzione di motivazioni intrinseche per i bambini, non su ciò che può essere un motivatore superficiale come un grafico delle ricompense". Spiega che i sistemi di ricompensa possono implicare che un bambino si comporterà male, invece di supporre che stiano facendo del loro meglio, "anche se a volte include comportamenti sfidanti o sbagliati".
"Grafici come questi possono essere fuorvianti, supponendo che tutti i comportamenti siano una scelta e che un bambino dovrebbe essere punito se si comportano in modi (ad esempio, lottano seduti per lunghi periodi di tempo) che sono spesso tipici dello sviluppo", afferma Robertson.
Ma Amy Przeworski, Ph.D., assistente professore di psicologia, ha osservato in un articolo di Psychology Today che "i bambini imparano quali comportamenti sono accettabili e non accettabili in base alle loro conseguenze. Se vuoi che un bambino faccia un comportamento in più spesso sarà d'aiuto una ricompensa ". Przeworski ha affermato che la coerenza, i premi significativi e la chiarezza su quali comportamenti si stanno tentando di cambiare possono rendere la tabella delle ricompense uno strumento utile.
Se decidi di creare una tabella delle ricompense per la casa, considera di coinvolgere tuo figlio in modo che includa qualcosa che gli piace, come punto-punto (tracciare una linea per ogni attività completata) o colore per numero. Assicurati di includere anche un'attività che coinvolge una tantum con te, secondo Supernanny.
Se l'insegnante di tuo figlio sta usando una tabella delle ricompense e sta causando l'ansia di frequentare la scuola, allora fai una conversazione onesta con loro per spiegare i sentimenti di tuo figlio. Se necessario, includere l'amministratore principale e gli altri amministratori per ottenere il punto.
Quanto a me, non so se vedrò mai la sezione di ritorno a scuola e girerò dall'altra parte. Evidenziatori, cartelle con codice colore e la mia macchina per etichettare sono ciò che fa girare questo mio mondo. Lo so, lo so. Ma sono felice di riferire che i miei 30 anni hanno significato rilassare un po 'le regole - e sono ancora in un pezzo.
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