Uno sviluppo ironico sul fronte della gravidanza adolescenziale potrebbe indurre le scuole a rivalutare il proprio curriculum sessuale. Apparentemente, usando bambini finti e robotici per simulare la difficoltà di allevamento e il bambino sta avendo un effetto indesiderato. I simulatori infantili aumentano la gravidanza adolescenziale? Un nuovo studio dice di sì, con grande disappunto degli educatori e dei genitori.
Da un lato, i tassi di natalità degli adolescenti continuano a scendere negli Stati Uniti ogni anno. Sebbene le ragioni esatte di ciò non siano chiare, il CDC ipotizza che debbano essere accreditati un paio di scenari, affermando che "più adolescenti possono ritardare o ridurre l'attività sessuale e più adolescenti sessualmente attivi potrebbero utilizzare il controllo delle nascite rispetto a anni precedenti." A parte tutti questi progressi, uno studio in Australia mostra che l'obiettivo del programma Virtual Infant Parenting (VIP) di ridurre le gravidanze adolescenti alla fine non è riuscito a farlo.
Secondo quanto riferito, gli studenti del programma "avevano maggiori probabilità di sperimentare una nascita o un aborto indotto" all'età di 20 anni. Gli studenti che erano stati iscritti al programma VIP avevano un tasso di natalità dell'8%, rispetto al 4% del gruppo sottoposto a "salute standard" curriculum di istruzione ". Per quanto riguarda le percentuali di gravidanza (nascite e aborti), il gruppo VIP ha registrato un tasso del 9 percento rispetto al 6 percento del gruppo di controllo.
Il programma VIP dura sei giorni. Un "insegnante, un'infermiera o un dottore" insegna a un'aula di ragazze sull'educazione sessuale con una varietà di mezzi, compresi esercizi con la cartella di lavoro, visione di un documentario e, quindi, il bambino simulato. Le ragazze hanno anche subito varie sessioni educative che hanno affrontato "l'impatto di non fumare, bere o assumere droghe su una gravidanza sana, una buona alimentazione, i costi finanziari di avere un bambino, salute sessuale, contraccezione e relazioni rispettose". Quindi, per un fine settimana, dalla fine della scuola di venerdì fino al lunedì successivo, le ragazze si sarebbero occupate del simulatore "Baby Think it Over".
Secondo il sito Web "BTIO", il simulatore piange quando deve essere "alimentato, burping, scosso o cambiato" e si riattacca quando è soddisfatto. Il simulatore registra quindi le statistiche per una varietà di variabili come "azioni di cattiva gestione, tra cui la sindrome di Shaken Baby, supporto per la testa e posizione errata; temperature circostanti; tempo in un seggiolino per auto; cambio di abbigliamento".
"Questi interventi sono probabilmente un uso inefficace delle risorse pubbliche per la prevenzione della gravidanza", ammette la dott.ssa Sally Brinkman, autore principale dello studio. La professoressa Julie A. Quinlivan, un'accademica australiana, sottolinea che, nel trattare la gravidanza adolescenziale, "dobbiamo rivolgerci sia alle madri che ai padri" e iniziare l'educazione sessuale molto prima nella vita.
Qualunque sia la via alternativa preferita, questo studio indica che i bambini simulati potrebbero non essere la strada da percorrere - o almeno potrebbero aver bisogno di un po 'di revisione del curriculum.
