Non ti conosco, ma ogni volta che vedo un bambino, tendo a rispondere allo stesso modo di quando vedo un cucciolo - zampillo, amico, e dico "che dolce bambino" con una voce dolorosamente dolce. Anche se sembra una risposta completamente naturale e comprensibile ai bambini, devi chiederti se è meglio per i bambini. In particolare, baby talk ritarda il discorso?
Sembra più comune trovare genitori che rifiutano decisamente di parlare "baby talk" con i loro bambini, a causa della preoccupazione che potrebbe finire per "ferire" il loro bambino in seguito sotto forma di problemi di linguaggio o di ritardo nello sviluppo del linguaggio. Sebbene i genitori di PBS abbiano notato che ci sono alcune prove che il parlare dei bambini è un male, "parentese" - una sorta di parente dei discorsi dei bambini - può essere utile per aiutare lo sviluppo del linguaggio del bambino.
Quindi, per prima cosa, cosa c'è nel mondo "parentese" e in che cosa differisce dai baby talk? Sono contento che tu l'abbia chiesto. Secondo il già citato articolo dei genitori di PBS, i genitori usano parole vere in cui il parlare di un bambino si basa su suoni e parole inventate che in realtà non significano molto. Oltre a usare semplicemente le parole esistenti, parentese è caratterizzato da suoni vocalici allungati, secondo il Parent di Today. Quindi che "che dolce ape" che ho citato è la mia reazione istintiva sia ai cuccioli che ai bambini è in realtà A-OK.
E, secondo gli studi precedenti, i suoni esagerati, la natura melodiosa e la ripetizione che compongono i genitori consentono ai bambini di iniziare ad analizzare i percorsi del linguaggio. Gli studi hanno scoperto che entro 20 settimane molti neonati possono emettere suoni vocalici "ee", "ah" e "uu". Inoltre, i ricercatori dell'Università di Washington e dell'Università del Connecticut hanno scoperto che il tono e il contesto del discorso sono più importanti di quello che stai dicendo a tuo figlio. Lo studio ha concluso che i bambini che ascoltano più bambini in stile parentese parlano da neonati e bambini tendono a conoscere più parole all'età di due anni rispetto ai bambini che non sono esposti ai genitori.
Torniamo al baby talk, però, solo per un minuto. Katherine White, professore di psicologia dello sviluppo presso l'Università di Waterloo in Canada, ha detto al genitore di Today che non c'è davvero molta ricerca là fuori se usare parole inventate può ritardare in modo significativo il discorso. Detto questo, significa che il tuo bambino deve imparare due parole invece di una: la versione inventata e la vera parola a cui si riferisce. White ha anche sottolineato che i bambini spesso inventano le proprie parole e nomi per gli oggetti. Secondo White, quelli non hanno necessariamente bisogno di essere corretti, finché il bambino conosce la vera parola: passerà a chiamarla con il suo vero nome quando sarà pronto a farlo.
La dott.ssa Maria Casasola, professore associato di sviluppo umano presso la Cornell University, ha scoperto che parlare con i bambini, recitare canzoni e leggere ad alta voce può contribuire a favorire lo sviluppo del linguaggio del bambino e l'acquisizione del linguaggio.
Parla con i tuoi bambini quando sono piccoli: un giorno presto saranno (purtroppo?) In grado di rispondere.
