Tutti i genitori l'hanno fatto. Forse hai bisogno di un minuto gratuito in banca o nel negozio di alimentari o Target. Forse hai bisogno di entrambe le mani per iniziare la cena. Forse devi solo chiudere gli occhi per due minuti. Quindi, fai ciò che funziona: dai al bambino il tuo telefono con un video o un gioco e fai ciò che deve essere fatto. Se sei come me, la colpa ti divora in seguito. Potresti chiederti: giocare con i telefoni cellulari può dare ai tuoi figli ADD o ADHD? Con prove contraddittorie su quali possano essere esattamente gli effetti del tempo sullo schermo su un bambino piccolo, è difficile non chiedersi se si sbagliano passando il telefono.
Poiché il Disturbo da deficit di attenzione (ADD) e Disturbo da deficit di attenzione / iperattività (ADHD) sono entrambi disturbi senza un test conclusivo per la diagnosi, continua a eludere i ricercatori. Secondo Medical News Today, l'ADHD è una condizione del cervello che porta a una combinazione di scarsa attenzione, iperattività e scarso controllo degli impulsi con una gravità che interferisce con il funzionamento o lo sviluppo. Coloro che presentano questi sintomi senza iperattività sono considerati ADD.
Non sembra esserci un legame apparente tra l'uso del gadget e l'acquisizione di uno di questi disturbi, poiché la causa effettiva di ADD e ADHD rimane sconosciuta. Ma i ricercatori hanno cercato possibili connessioni.
Secondo uno studio del 2013 condotto in Corea, potrebbe esserci un possibile legame tra giocare con i telefoni cellulari e un aumentato rischio di sintomi di ADHD. Apparentemente i bambini che hanno smesso di usare i telefoni cellulari durante il periodo di studio hanno avuto un declino molto più acuto dei sintomi rispetto a quelli che hanno continuato a usare i telefoni cellulari. Ma lo studio ha anche menzionato una possibile causalità inversa - che la presenza di gravi sintomi di ADHD, come disattenzione e iper-focalizzazione, porta i bambini a trascorrere più tempo giocando ai videogiochi.
Secondo il New York Times, gli scienziati non conoscono ancora pienamente gli effetti neurologici completi di queste tecnologie. Quello che sanno è che il cervello è incredibilmente sensibile a stimoli come telefoni e iPad, e se i bambini trascorrono più tempo a interagire con i dispositivi rispetto alle persone, le loro capacità comunicative e sociali potrebbero risentirne. Inoltre, controllare cosa sta facendo tuo figlio sul dispositivo può fare la differenza.
In risultati correlati, uno studio pubblicato su The BMJ ha osservato che i bambini che guardavano più di tre ore di televisione o video al giorno avevano una maggiore possibilità di condurre problemi, sintomi emotivi e problemi di relazione all'età di 7 anni. giochi appropriati per lo stesso periodo di tempo non hanno mostrato sintomi negativi alla stessa età.
È inevitabile che i nostri figli si imbatteranno in schermi durante la loro infanzia. Ma prestando attenzione alle linee guida dell'American Academy of Pediatrics per lo screentime, puoi aiutarti a gestire il loro utilizzo del dispositivo in modo sano senza interromperle completamente. (Perché onestamente, chi lo vuole?)
